【本日のメニュー】
牛肉とごぼうのトマト煮、ビーンズサラダ、フルーツミックス、パン、牛乳
【４年生たちの感想】
・牛肉とトマトがマッチしていた。
・トマトの味が効いていた。
・いろいろな種類の豆があっておいしかった。
・フルーツの中にあるパインがおいしかった。
・牛乳はこうやって飲めるようになるまでに、たくさんの人の手で熱処理もしっかり行われているので、感謝しなければいけないと思った。

４年生にもなると、コメントが深くなりますね！

〇６年生が５年生に旗の持ち出しと返却の仕方について引継ぎをしています。毎朝６年生が旗を掲揚（けいよう）していましたが、これからは５年生が引き継ぎます。６年生にとっては、卒業に向かう一日一日がとても大切なものになっています。
〇朝のクイズボードを見ながら、クイズの答えを必死に考える岩っ子の姿も見られます。

【本日のメニュー】
むぎごはん、かいせんちぢみ、もやしのナルム、キムチチゲ、セレクトデザート（カスタード、ストロベリー、チョコ）、牛乳
３年生の感想
・チヂミがちょいからでおいしい。ごはんによく合う。
・もやしのナルムがしゃきしゃきでおいしい
・海鮮ちぢみがぷにぷにしていておいしい。
・イチゴクリームがあまくておいしい。
・チョコクリームが甘すぎなくておいしい。
・クレープのきじがもちもちしていておいしい。
・クレープの中に入っているクリームが冷たくておいしい。
ようするにすべてがおいしいという感想でした！

今日の１，２年生の算数では、それぞれ平面の図から立体の図を作成することで、理解を深める取り組みをしていました。
１年生は、平面の図を学習したあと自由学習として立体を組み立てる活動をしました。平面に書かれた三角形や四角形が立体になりました。平面から奥行きのある立体を組み立てることで、立体のイメージもしやすくなります。
２年生は辺や頂点の学習をしました。実際に立体模型を組み立てることで、それぞれの場所（辺や頂点がどこなのか）がより具体的に分かりますね。
みんな楽しそうに、そして熱心に勉強に励んでいます。