今日の岩っ子
2022年6月15日 13時45分雨の昼休みになりました。図書室はおおにぎわいでした。体育館を使えるのは1年生でした。ドッジボールやなわとびなど笑顔いっぱいで遊んでいました。
1年生は、まえとびやうしろとびなど、さまざまなとび方ができるようになってきました。ドッジボールもルールを守って楽しく遊んでいました。
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学府(学校)教育目標「夢をもち、共に輝き、『あい』があふれる児童・生徒」
雨の昼休みになりました。図書室はおおにぎわいでした。体育館を使えるのは1年生でした。ドッジボールやなわとびなど笑顔いっぱいで遊んでいました。
1年生は、まえとびやうしろとびなど、さまざまなとび方ができるようになってきました。ドッジボールもルールを守って楽しく遊んでいました。
市防犯協会のご協力により、2年生が「あぶトレ」を学びました。
あやしい人の5つの特徴として、「はちみつじまん」を合言葉に、「なれなれしく話しかけてくる人」「近づいてくる人」「見つめてくる人」などを学びました。実際に、下校途中の2年生にあやしい人が話しかけると、2年生はすぐに近くの大人に伝える練習もしました。
向陽中3年生の元岩っ子たちが、朝の挨拶に立ち会ってくれました。
あいにくの雨模様でしたが、のぼり旗をもって元気よく岩っ子たちに声をかけてくれました。先輩たちは8時前にはかっぱを着て中学校へ向かいましたが、岩っ子たちは気持ちの良い一日のスタートを切ることができました。
学校運営協議会(大樹の会)の皆様が岩っ子の授業を参観し、岩田小学校の経営について意見を交わしました。
協議会では、地域・学校・家庭とが一層連携を強めていきましょうという話し合いをしました。年間の行事計画に夏の宿泊訓練や岩田地区の文化祭への協力などを加え、活動内容を再確認しました。
授業参観の感想としては、
〇岩っ子の表情がよく、素直な様子が伝わってきました。
〇意欲的な挙手が多く、意見を積極的に発言する姿が多く見られました。
〇にこっとわらって手を振ってくれる子もいて、かわいらしかったです。
▲鉛筆の持ち方が正しく定着していない子が見られました。(家庭でも鉛筆や箸の持ち方などの連携指導が大切だ、とのご意見もありました)
▲鉛筆も短く丸くなっている状態で使っている子も見られました。
5年生は社会科の授業で稲作について学びます。今回は実際に自分たちで田植えの体験をして、稲作の学習を深めていこうというねらいで行いました。地元で農業を営む堀内師匠のご指導の下、列を乱さないようにきれいに田植えが行われました。列をきれいにしながら植えることはかなり難しく、師匠曰はく「う~ん、まあまあだな・・・」
稲を食べてしまうタニシがこれから増えることに注意が必要です。