本校は、単級の小規模校のため、子ども同士が、全校の友達の顔と名前が分かり、異学年同士の仲が良いというよさがあります。毎年、全校児童を８グループに編成し、異学年で「岩っ子グループ」という小集団を作り、清掃活動や学校行事に取り組んでいます。

　11日は、岩っ子グループの「出会いの会」でした。６年生のリーダーが、グループの友達が仲良くなるために、自己紹介ゲームを工夫したり、清掃活動の確認をしたりしました。下級生に分かりやすく説明したり、やさしく教えたりする６年生の姿に、頼もしさを感じました。

【子どもの振り返りより】

・楽しくゲームができて、友達が増えてよかった。（２年生）
・６年生として、自信をもって司会ができた。（６年生）

・５年生のときの自分と比べて、考動することができた。（６年生）
 

図書ボランティア「プーさんクラブ」の保護者の方々が、図書室の掲示物を作ってくださいました。

学校が再開し、子どもたちが、本に親しむことができるよう、毎年、図書室の環境を整えてくださっています。

６月の梅雨の時期は、外で遊ぶことができない日が続きます。そんなとき、図書室で楽しく本を読んだり調べ学習したりできるようにと、入り口の飾り付けや室内の掲示を考えてくださいました。ありがとうございます。
　

６年生の家庭科の学習で、マスクを作っています。材料は、小さくなったTシャツや使わなくなった袋の布、バンダナ等の再利用です。まず、教師が様々なタイプのマスクを示し、作り方を種類ごと提示しました。子どもたちは、その中から自分の作ってみたい形を選び、Tシャツのイラストやマークをマスクのデザインの一部にする等、いろいろな工夫をして自分だけのオリジナルマスクを楽しく作っています。「こういうマスクを作ってみたい。」「こんなデザインにしたい。」と、子どもたちの「やってみたい。」という思いが膨らんでいます。コロナ感染防止の状況の中、マスクは必需品です。生活に必要なものを、身の回りの物を使って作る学習は、今後、別の状況の中でも生かすことができる知恵になるのではないかと思います。

Tシャツを再利用

 

 

岩田小学校（匂坂学校）は明治６年開校し、大正６年に志学の思いが込められ赤煉瓦門が築かれました。以降、赤煉瓦門は、本校のシンボルとなり、「志学の門」として大切にされています。
本年度１学期の始業式において、校長から「志」について話がありました。（詳細はHP掲載「学校だより２号」をご覧ください。）本年度の合い言葉は、「志」「考動」です。

学校が再開され、子どもたちの元気な声や姿が学校に戻り、少しずつ学校のリズムに慣らしているところです。このような中、子どもたちが「こんなふうにやってみたい。」「こんなことができるようになりたい。」という気持ちをもち、自ら考えて実行できるよう、教育活動を進めていきたいと考えています。

学校再開の25日に、学校北門に「志学の門」の看板を取り付けました。文字は、本校職員が書き、校長を始めとする職員の手作りの看板です。これからも、子どもたちが「笑顔いっぱい　夢いっぱい」になるよう支援していきます。

【志学の門】看板


メッセージボード　～校長から子どもたちへ～