１年生の絵本の読み聞かせの様子です。大型スクリーンに映し出せば実際の絵本よりも大きく、細かな部分まで紹介できますね。みんな絵本が大好きです。


６年生の教室に入ると、なんとまあダイナミックな図工の作品が目に飛び込んできました。テーマは「百鬼夜行（ひゃっきやこう）」！一人一人が考えた妖怪を１枚の大きな絵にしました。教室の隅から隅まで妖怪だらけです。


校長先生クイズには毎回多くの岩っ子が校長室を訪れます。上級生用問題は近くに設置されている「子ども新聞」を読まないと、答えがなかなか導けません。


雨の昼休みだったため、今日の体育館使用は６年生でした。ドッジボールで盛り上がっていました。図書室は本の好きな岩っ子たちであふれかえっています。


さぎさか（総合的な学習の時間）や生活科では、地域探検で発見したことが次々に掲示され、充実度が増しています。


今日はスピーチ集会がありました。最近気になることやうれしかったこと、岩田小の良い点など、自分で選んだテーマで堂々としたスピーチをしました。その後はすぐに感想を発表する場があり、たくさんの岩っ子たちが学年を問わず感想を発表しあいました。

先週末、岩田小前の畑に落花生を植えたとのお知らせをしましたが、今回は落花生を狙うカラス対策として、かかしのハリーくんが設置されました。近くで見るとたしかにいかつい表情をしています。これならカラスは来ないかな？？？


３年生の理科では、先週の青虫の観察からついに今週はモンシロチョウに成長した姿を観察しました！生命の神秘です！多い班は５匹もチョウが飛んでいました。中にはまだ羽化したばかりで羽が十分に伸び切っていないチョウもいました。


５年生の外国語科ではWhat do you want to study ?　 I want to study...をやり取りする活動をしました。自分が本当に学習したいと思っている教科名を英語で積極的にやり取りしていました。教室後方の水槽には、メダカやドジョウなどの水生生物が泳ぎ回っていました。


２年生の国語では、学校で見つけた新たな発見をメモしていました。「はじめ・なか・おわり」の構成で、これから文を作っていきます。日時計や志学の門にも岩っ子たちが集まってメモを取っていました。


おや？廊下の掲示に不思議な漢字が・・・「栗花落」と書いて「つゆり」と読むのだそう・・・さすが、５年生はすぐに答えられました。


ついにプールが始まりました！今日は２年生です。ワイワイキャーキャー楽しそうに水にもぐってじゃんけんしたり、泳いだりして楽しみました。


昼休みの図書室です。黙々と本を読んだり、新たな本を借りて教室にうれしそうに戻ったりする岩っ子が何人もいました。


１，２年生は英語学習用教材（SWITCH ON）を各教室で週２回視聴しています。まだローマ字すら習っていないのに、画面に出てくる英語表現を一緒に発音する声も大きくなっています。


６年生の外国語科では、英語でプレゼンをしていました。
自分の住んでいる場所や大切にしているもの、宝ものなどの紹介を写真などを紹介しながら英語で伝えました。


【ゲーム・パソコンクラブ】
日本地図のパズル、トランプ、オセロ、ウノなどを楽しく真剣に取り組みました。


【手作りクラブ】
ティッシュケースやペンケースなどを楽しそうに作っていました。


【科学・工芸クラブ】
発砲入浴剤を使って爆弾ロケットを作りました。カメラのフィルムケースに入浴剤を砕いて入れ、水を入れて振ると、「ポーン！！」とロケットが発射しました。中にはいつまで待っても発射しないロケットもありました・・・


【スポーツクラブ】
バスケットのゲームで盛り上がりました。多少のトラベリングがあっても真剣にディフェンスしたり、シュートしたりする姿は気持ちがいいですね。

今日も岩っ子たちは元気な一日を過ごしました！

３年生がさぎさかの時間に落花生の種を植えました。
岩田故郷（ふるさと）の会の方々のご協力で、マルチシートの穴あけから始め、それぞれの穴に３つずつの種を埋めていきました。
「なんだか食べたくなった」のつぶやきに、「あっ、これは食べられないよ。種用の落花生だから」の説明がありました。みんな長靴とぼうしを着用し、やる気満々で作業をしました。


ちょうど同じとき、２年生は外で楽器の練習をしてました。座って練習したり、立って練習したり、穏やかな風が流れる中、みんな熱心に練習に励みました。


その横では１年生が体育で一輪車と氷おにを楽しんでいました。
今週はこども園と岩田小との参観週間で、何人かの先生方が今日も岩っ子たちの活動の様子を参観されました。
・「みんな体操シャツを着て運動したり、机といすで勉強している姿を見ただけでも、成長を感じました」
・「氷おにのルールも、またをくぐったりしてちょっと複雑にしてあっても、みんな理解して楽しそうに遊んでいて感心しました」
・「こども園にいたときのAさんの口ぐせは「ずるい！」だったけど、きょうも大きな声で「ずるい！」って言っていたのを聞いて、なんだかほほ笑ましかったです」
などなど、さまざまな感想を聞くことができました。

今日は５年生が企画した岩っ子遊びでした。岩っ子たちはグランドや体育館で元気いっぱいに遊びました。学年をこえて全校児童が一緒に遊ぶことができるこの環境はとても大切ですね。ドッジボールも上級生はあえて左手で投げるなど、下級生を思いやる考えた行動（考動）が見られました。


４年生は、福祉学習として視覚に障害のある伊藤定善さんを講師にお招きし、さまざまなお話をうかがいました。伊藤さんはかつて盲導犬と一緒に生活していらっしゃったそうです。
・盲導犬と出会った時の大切な言葉は「たよさみ」。食べ物を「た」べさせない。「よ」ばない。「さ」わらない。じっと「み」つめない。
・盲導犬と一緒にいると入店を断られたこともあって、つらい経験だった。
・点字は、えんぴつではなく「てんぴつ」で書く。
・時刻は、時刻がわかる特別な時計やスマホの音声機能で知ることができる。
・常に同じところに物をおいておけばなくすことはない。
・今は自分自身に役職もあるため、盲導犬を飼うとお世話する時間がない。
などなど、たくさんの貴重なお話を伺いました。
お帰りの時には、４年生全員が玄関先でお見送りしました。
伊藤さん、今日はありがとうございました！